Почему мы должны заниматься детьми с ОВЗ ?

      Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)– это дети с разными нарушениями развития: нарушение слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, с задержкой и комплексными нарушениями развития. В Конституции РФ и Законе «Об образовании» сказано, что дети с проблемами в развитии имеют равные со всеми права на образование. (Закон «Об образовании в РФ» ст.79 п.4 – «образование обучающихся с ОВЗ в ОО может быть организовано как совместно с другими обучающимися (инклюзия), так и в отдельных классах, группах…»). В связи с этим обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование рассматривается как одна из важнейших задач государственной политики.

     Инклюзия означает полное включение детей с различными возможностями во все аспекты школьной жизни, в которых с удовольствием и радостью участвуют также все остальные школьники.

        Инклюзивное образование – организация процесса обучения, при которой все дети, независимо от их физических, психических, интеллектуальных, культурно-этнических, языковых и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и тех же общеобразовательных школах. 

      МБОУ «Малодорская СОШ» - образовательная организация, где учитывают особые образовательные потребности и возможности всех детей с 1 по 11 классы. Педагогический коллектив оказывают своим ученикам необходимую специальную поддержку и помощь, принимая их такими, какие они есть. Формирование инклюзивной культуры, как принимающего отношения к особым детям предполагает участие всех субъектов образовательных отношений, включая не только обучающихся, родителей, педагогов, но также и работников столовой, учебно-вспомогательного и технического персонала образовательной организации. Для обеспечения учебного - воспитательного процесса лиц с ограниченными возможностями здоровья создаются необходимые условия. Обучающиеся с ОВЗ включены в урочную и внеурочную деятельность наравне с другими детьми.

·             В МБОУ «Малодорская СОШ» - реализуется адаптированная образовательная программа среднего общего образования для детей с расстройствами аутистического спектра, которая направлена на достижение выпускником планируемых результатов и становления личности.

·                    На уровне основного общего образования обучение проходит по адаптированной основной образовательной программе основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО и с учетом психолого-педагогических особенностей развития и особых образовательных потребностей обучающихся.

·            Обучающиеся начальной школы учатся по адаптированноой основной образовательной программе начального общего образования для детей с задержкой психического развития, которая направлена на обеспечение выполнения требований ФГОС НОО посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.

·                     В школе реализуется адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи. Это образовательная программа, адаптированная для обучения детей с ТНР с учетом особенностей их психофизического и речевого развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

                       В школе реализуется адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для слабовидящих детей, которая направлена на обеспечение качественного образования с учётом особых образовательных потребностей обучающихся